 |
Los celos entre hermanos |
 |
Volver
Los celos entre hermanos son
un fenómeno natural consecuencia de la rivalidad que se establece
entre ellos. Aquí tenéis información práctica
y un seguido de normas sencillas para evitarla o disminuirla.
La rivalidad está potenciada
por :
· La necesidad de atraer la atención de los
padres o de tener más atención que otro u otros hermanos.
· La comparación con el hermano y la necesidad
de sentirse superior al otro.
· El deseo de conseguir más cosas o privilegios
que el hermano.
Los padres no pueden evitar los celos de sus hijos, ya que éstos
dependen directamente de la propia capacidad de tolerancia y comprensión
de cada niño, de su “manera de ser”.
Lo que si pueden hacer es potenciar una relación sana entre
hermanos y reducir discusiones hasta un nivel aceptable.
¿Qué han de hacer los padres ante el nacimiento de
un hermano?
Se debe preparar al niño para el advenimiento del nuevo hermano
hablándole de él, haciendo que colabore en los preparativos,
como el arreglo de la habitación, escoger algo de ropa, etc.
Intentar que lo viva como algo suyo o que intente apreciar el concepto
de todos, familia, sin efectuar expresiones de diferencia de sentimientos
hacia la novedad, siempre adaptado a la edad del o de los hermanos.
Es positivo que se inicien actividades lúdicas o deportivas
de ámbito familiar.
¿Qué hacer cuándo ya ha nacido?
Cuando el bebé ya ha nacido es bueno que el mayor ayude en
el cuidado del bebé siempre bajo la vigilancia de los padres.
Se debe reservar un tiempo de dedicación exclusiva para el
hermano mayor y llenarlo con actividades que no sería posible
realizar con el pequeño.
¿Qué conducta han de adoptar los padres frente a discusiones?
Dejar que discutan entre ellos sin intervenir favorece que los hermanos
aprendan a entenderse. Hay que evitar entrar en la discusión
mediante juicios de valor a propósito de las razones de uno
u otro hermano.
Si la discusión es excesivamente acalorada o han pasado a
la pelea de tipo físico, lo mejor será separarlos
sin dar la razón a ninguno.
¿Cómo participan
los abuelos y demás familiares ?
Con la misma estrategia que los padres frente al tema de celos,
reafirmará la estrategia y se conseguirá entre todos
disminuir la intensidad de los mismos.
NORMES GENERALS
1) Evitar comparar a lo hijos respecto a sus cualidades
o aptitudes, ya que la comparación favorece los celos.
2) No hay que hacer lo
mismo para todos, ya que siempre resulta injusto puesto que cada
hijo tiene sus propias necesidades.
3) Elogiar las cualidades
de cada hijo y animarle a que corrija sus dificultades sin compararlo
con los otros.
4) Favorecer que cada uno
de ellos realice las actividades que más le gustan, potenciando
de esta forma los intereses de cada uno. Aunque lo más cómodo
es que hagan las mismas cosas, forzar actividades va en detrimento
de su libertad. Cuando los niños han sido capaces de realizar
tareas juntos o de jugar amistosamente hay que reforzar estas actitudes
gratificándolas.
5) Enseñar a los
niños a discutir adecuadamente sus conflictos, escuchando
al otro y buscando soluciones a sus problemas, será ideal
para que disminuyan los celos y crezcan como personas.
(Revisado y actualizado en Noviembre del 2007)
BIBLIOGRAFÍA
- Psicología del Desarrollo de la Infancia y Adolescencia.
DianeE. Paapia, Rally Wendkos. Editorial Mc Graw Hill , 2001
- DSM-IV Diagnostic and Stalistical Desorders. American Psychiatric
Assiociation , 2002
- Mc Maho, R.J. Entrnamiento de Padres.Manual de técnics
y modificación de conducta págs. 445-471. Madrid;
Siglo XXI . 1995.
- American Psychiatry Association: Directrices para la práctica
clínica de los trastornos de la conducta alimentaria. Barcelona:
EDIKA, MED, 1.995.
- Garfinkel, B.D.; Carlson, G.A. & Weller, E.B. (Edts.): Psychiatric
Disorders in Children and Adolescents. Montreal: W.B. Saunders
Company, 1990, págs. 106-20.
- Pedreira, J.L.: Metodología de investigación en
Psiquiatría, Psicopatología y Salud Mental de la
infancia y la adolescencia. Madrid: Oficina del Defensor del Menor,
2001
- Pedreira, J.L.: Protocolos de salud mental infantil para atención
primaria. Madrid: ELA-Aran, 1995
- Mauride J. Elias , Steven E. Tobias , Brian S . Friedlander
. Educar con Inteligencia Emocional , Plaza & Jane editores.
199.Barcelona.
- Protocolo del Niño Sano . Sanitat Illes Balears . Ibiza
2002.
|
Trabajo elaborado en Noviembre
del 2003
Dr. Javier Massaguer Cabrera
Médico. Adjunto a Dirección General
Hospital de Nens de Barcelona
Volver
|
